近年来，江苏省常州市新北区检察院深耕法治副校长工作机制，以人大代表建议为导向、项目化帮教为支撑、订单式普法为抓手，推动法治校园工作从“通用宣讲”转向“靶向治理”、从“面上整治”转向“精准矫治”、从“阵地单点服务”转向“全域辐射覆盖”，将法治守护从课堂延伸至未成年人成长全链条，以精准履职筑牢未成年人健康成长法治屏障。
聚焦代表建言
靶向施策优化普法履职
落实人大代表意见建议，是检察机关自觉接受人大监督、践行全过程人民民主的法定职责。“希望检察机关通过法治副校长、案例宣讲等方式加强校园法治教育，依法维护师生合法权益。”2026年3月1日，区人大代表、常州市小河中学副校长董丽娟审议检察工作报告时这样说道。
新北区检察院高度重视该建议，第一时间对接代表，精准把握诉求初衷，梳理工作优化方向。院党组成员、副检察长刘民牵头召开部门工作会议，敲定法治专题宣讲、公益普法进乡村、网格检察联络三项落地举措，推动代表建议从“书面答复”转化为“实景实效”。
为抓实校园法治治理，刘民主动受聘小河中学法治副校长。上任后，刘民聚焦校园安全痛点难点，联动辖区派出所梳理涉校警情、校园安全案件数据，精准研判校园安全风险隐患，依托翔实的数据支撑开展定制化法治授课，彻底改变传统普惠式宣讲模式，实现校园法治教育靶向施策、对症下药。
深耕项目帮教
精准矫治护航迷途少年
为筑牢校园安全前端防线，2024年，新北区检察院“小橘灯”未检团队梳理辖区校园安全治理现状，分析涉校案件规律与治理短板，形成《关于“一号检察建议”落实情况及新北区校园安全建设调研报告》，并向相关职能部门制发检察建议协商函，推动校园安全共性问题系统性整改，夯实校园法治根基。
面上整治是大方向，个体干预是精准开方。针对乡镇在校生课余管控薄弱，出现逃课聚集、网络纠集等行为偏差的隐患，“小橘灯”未检团队依托检校警联动机制，联动公安法治副校长协同履职，于2025年策划实施“观护八堂课 助力越轨未成年人向阳而上”专项帮教项目。
项目依托朋辈赋能、一对一法治谈心等多元化帮教模式，精准对接10名行为偏差未成年人开展矫治帮扶。历时5个月，通过8堂专题法治课程、12次个性化个案指导，全方位帮助迷途未成年人纠正行为偏差、重塑价值观念、树立法治意识。
创新普法模式
全域辐射补齐教育短板
针对乡镇校园法治教育资源薄弱、暑期普法缺位等问题，新北区检察院以法治副校长为联动纽带，创新推行“学校/乡镇点单+法治副校长搭桥+检察阵地承接”的订单式普法模式，打破普法地域壁垒，实现检察法治教育资源全域共享、精准辐射。
依托“小橘灯”未成年人法治教育基地，该院常态化开展沉浸式“普法+研学”活动，贴合未成年人认知特点，创新普法形式。例如，针对小学生兴趣特征，定制法治知识竞赛、网络文明自测等互动项目，以寓教于乐的方式普及法律知识，让法治教育入脑入心。2025年以来，该法治教育基地已开展法治研学活动23场，有效补齐乡镇校园课余普法短板。
法治教育只有进行时，没有完成时。法治副校长，也从来不止于讲台的守护，检校联动里有他们的身影，观护帮教中有他们的温度。新北区检察院将持续深耕法治副校长履职机制，以常态化、精准化的检察履职，持续书写新时代未成年人保护检察答卷。